本专业培养音乐表演、音乐基础理论的艺术人才，以及高等院校的艺术系（科）后备生。毕业生面向各级文艺团体、表演机构、社区和企事业单位等，从事声乐表演、器乐演奏、戏曲音乐伴奏、指挥以及相关辅导工作。

　　学校注重师生各类艺术实践活动，定期组织教师、学生的教学演出及校外实践活动，既有教学外延，又拓宽了学生的艺术视野。专业教学在注重传统与现代，东方与西方的融合的基础上，形成了独具特色的教学模式。

　　开设的主要课程有：基本乐理、视唱练耳、声乐、器乐演（合）奏等。
 

音乐专业人才培养方案

一、教育目标

为培养和造就一批德、智、体、美全面发展的高素质的艺术工作者和技能型人才，教育学生具有健康体魄和心理，有良好的职业道德和基本的文化修养，掌握必要的文化知识、专业理论和熟练的职业技能，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，使他们在艺术的道路上成人、成才、成功。

• 培养目标

本专业培养声乐表演、器乐表演学生。

本专业毕业生主要面向各级文艺团体、文化场馆，从事声乐表演、器乐演奏及相关的辅导工作。为高等艺术院校培养合格新生、为国家艺术团体输送有生力量、为造就“德艺双馨”的音乐艺术人才奠定坚实基础。

• 毕业生规格

• 文化知识

文化课高考分数达省级建档线以上。

• 毕业生应掌握的专业基础知识

1. 掌握音乐理论的一般知识与中外音乐的基础知识；

2. 掌握人体发生器结构、发生方法和歌唱技巧、旋律及风格特征；

3. 掌握器乐的基本演奏方法和技巧。

• 毕业生应掌握的专业技能技巧

1. 必备条件：

声乐：

1. 掌握演唱的技能，具有一定的表现力；

2. 具有演唱、演奏一定数量的中外优秀曲目的能力；

3. 具有正确领会作品意图进行演唱的能力；

4. 专业成绩优秀，达到本专业要求；形体（身高、形象、体态等）符合升学、就业标准要求；

5. 熟练演唱四首作品；美声唱法应会一首意大利歌曲；流行唱法应会一首英文（欧美）歌曲；民族唱法应会一首中国民族艺术歌曲；

6. 听音笔试，学好乐理和视唱练耳，达省专业统考标准；

7. 熟练演奏一种乐器——钢琴，报考师范类，钢琴达到《车尔尼299》；

8. 个人、双人音乐会。

器乐：

1. 掌握对乐器初步测试的知识与技能；

2. 掌握器乐的演奏方法和技巧；

3. 具有正确领会作品意图进行演奏的能力；

4. 专业成绩优秀，达到本专业升学、就业标准要求；

5. 形体（身高、形象、体态）符合升学（表演类、音教类、师范类）或就业要求；

6. 要熟练演奏练习曲和乐曲各两首；

7. 听音笔试，学好乐理和视唱练耳，达省专业统考标准；

8. 钢琴专业要熟练掌握《车尔尼740》程度以上的两首练习曲及世界著名作曲家古典奏鸣曲等作品。

    2.教学外延内容

声乐：

（1）形体表演（流行歌曲表演）：会跳一段民族舞，会一种乐器，具有两声部以上重唱、合唱；

（2）要具有钢琴简单的即兴伴奏能力；

（3）具备声乐表演所需化妆、服装、道具、灯光、音响等舞台常识、

（4）指挥。

器乐：

1. 具备器乐演奏所需服装、音响、道具等舞台常识；

2. 参加三人以内演奏音乐会，具有参加重奏、合奏能力；

3. 钢琴专业要有演奏四手连弹的能力；

4. 指挥；

5. 作曲；

6. 会同类另一种乐器；

7. 会唱歌（通俗）。

四、学制

三年制、四年制

五、课程设置

（一）文化课

语文、数学、英语、历史、地理、政治、微机

• 专业课

声乐：中国音乐史、外国音乐史、乐理、视唱练耳、音乐欣赏、钢琴基础、形体训练、台词、声乐主课、声乐训练、合唱及排练、综合实习。

器乐：中国音乐史、外国音乐史、乐理、视唱练耳、音乐欣赏、器乐、器乐训练、合奏、综合实习。

• 素质课教学内容另附

六、学时安排

    见学时分配表